Adolescencia intermedia

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Esta etapa va de los 16 a los 18 años de edad, es un período en el cual los adolescentes experimentan cambios físicos, mentales, emocionales y sexuales. En este periodo se consigue un cierto grado de adaptación y aceptación de sí mismo, se tiene un parcial conocimiento y percepción en cuanto a su potencial, la integración de su grupo le da cierta seguridad y satisfacciones al establecer amistades, empieza a adaptarse a otros adolescentes, integra grupos, lo que resuelve parcialmente el posible rechazo de los padres, por lo que deja de lado la admiración al rol paterno (Craig, 1997; Delval, 2000; Papalia et. al., 2001).


La mayoría de las niñas ya habrá llegado a su madurez física, mientras que los niños todavía podrían estar desarrollándose físicamente durante esta época; por esta razón los trastornos alimentarios también pueden ser comunes, especialmente entre las niñas. Durante esta fase, el adolescente está desarrollando sus propias opiniones y personalidad por lo que  irá adquiriendo otros intereses a medida que establezca un sentido de identidad más definido. Así mismo la adolescencia intermedia también es un momento importante de preparación para asumir mayor independencia y responsabilidad; por lo tanto para esta etapa es esencial la presencia de modelos de roles reales.

Los cambios que se pueden notar durante esta etapa son:
1     
                      1. Cambios sociales y emocionales


·         Aumenta el interés por el sexo opuesto, por lo tanto comienzan las salidas en pareja
·         Disminución del conflicto con los padres
·         Habrá mayor independencia
·         Hay una disminución del tiempo que pasa con los padres y es por esto que aumenta el tiempo que pasan con los amigos
·         Se ponen en orden otros aspectos como las convicciones sobre el amor, decoro y honestidad
·         Comienzan a pensar lo que quieren hacer como adultos, para este proceso se ven implicados la autoevaluación y la evaluación de las oportunidades

2                      2. Cambios mentales y cognitivos

·         El adolescente tendrá hábitos de trabajo más definidos
·         Se cuestionan y analizan muchas cosas, así mismo hay una mayor capacidad para distinguir entre lo que es correcto e incorrecto
·         Habrá mayor preocupación sobre el futuro educativo y los planes vocacionales
·         Al distinguir entre lo correcto e incorrecto, empiezan a desarrolla códigos personales de ética.

               3. Autoconcepto

  •     El grupo de amigos tendrá menos influencia sobre la forma de vestir, las actividades y la conducta, y así son frecuentes los cambios de imagen, de grupos de amigos y de aficiones. En este período son comunes los sentimientos profundos de confusión e infelicidad interiores.


  
Referencias:

http://www.salud180.com/salud-z/adolescencia-media
https://attachment.fbsbx.com/messaging_attachment.php?aid=3a4d1f607024354638afc3cc9487afc5&mid=mid.1394329744159%3A99796b4f68343ae030&uid=100003054815094&accid=100003054815094&ext=1394372983&hash=AQCyuyg4VxWP__ONHEzORBNKuU_YEjqomwbpe82_ge88MQ
http://med.unne.edu.ar/catedras/pedia2000/clases/adolescencia.pdf

http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/puericultura/desarrollo_adolescente(2).pdf 

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