Investigación Acción Participativa

Es una metodología de investigación que en la actualidad está generando en la Sociedad una mayor capacidad de respuestas a los problemas de dicha ésta, ya que el estudio se realiza en la comunidad no solamente por medio de un investigador que estudie la problemática desde afuera, sino que de manera integrada se involucre con cada uno de los miembros de la comunidad, para estudiar los problemas, y las posibles soluciones.

Como enfoque se refiere a una orientación teórica (filosofía, marco teórico) en torno a cómo investigar, mientras que como metodología hace referencia a procedimientos específicos para llevar adelante una investigación - estudio científico diferente a la investigación tradicional-; es una manera concreta de llevar adelante los pasos de la investigación científica de acuerdo con su enfoque. Implica la presencia real, concreta y en interrelación de la Investigación, de la Acción, y de la Participación.

·     Investigación: Orienta un proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados de ella, con rigor científico.

·    Acción (asistencialista, o solidaria, o transformadora): En esta investigación hay acción la cual es entendida no solo como el simple actuar, o cualquier tipo de acción, sino como acción que conduce al cambio social estructural; esta acción es llamada por algunos de sus impulsores, praxis (proceso síntesis entre teoría y práctica), la cual es el resultado de una reflexión; en la medida que haya mayor reflexión sobre la realidad, mayor calidad y eficacia transformadora se tendrá en ella. Es importante tener en cuenta que no hay que esperar el final de la investigación para llegar a la acción, pues todo lo que se va realizando en el proceso es acción y a la vez va incidiendo en la realidad.

·    Participativa: La investigación no es solo realizada por los expertos, sino con la participación de la comunidad involucrada en ella.

La IAP se realiza con una óptica desde dentro y desde abajo: desde dentro de la comunidad estudiada; desde abajo pues lleva a la participación incluso a quienes no han podido a estudiar (los más pobres).

Así, los problemas a investigar son definidos, analizados y resueltos por los propios afectados. Por lo que la participación no es una posibilidad que se da a la comunidad en general, sino un hacer realidad el derecho de todos a ser sujetos de historia, o sea sujetos de los procesos específicos que cada grupo va llevando adelante.

La meta es que la comunidad vaya siendo la autogestora del proceso, apropiándose de él, y teniendo un control operativo (saber hacer), lógico (entender) y crítico (juzgar) de él.